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会上，党委书记蒋达观发表讲话。蒋达观对这一学年来学校德育工作给予了充分肯定，明确指出德育作为学校教育的灵魂，其重要性与必要性贯穿学生成长全过程、融入教育教学各环节，必须始终摆在优先位置。针对下一阶段德育工作推进，蒋达观提出具体要求：一是德育方法需紧跟时代步伐，在理念与实践上同步创新，让德育工作更具针对性与实效性；二是德育工作者要强化协同意识，常态化开展经验交流与相互学习；三是要深化与学生、家长的良性互动，以 “多陪伴、多观察、多谈话” 为抓手，凝聚育人合力；四是要重视班级团建活动的育人价值，让德育在潜移默化中浸润学生心灵。
校长王赛芬宣读2024-2025学年度衡阳市第九中学优秀班主任获奖名单。王赛芬对获奖班主任给予高度赞扬，指出这份荣誉是对他们一学年深耕班级管理、坚守育人一线的充分肯定。同时，王赛芬寄语年轻德育工作者，鼓励大家以获奖优秀班主任为榜样，主动学习他们精研业务的专注态度、关爱学生的教育温情、家校协同的沟通智慧，将优秀经验转化为自身育人实践，在探索中成长、在坚守中精进，早日成为能扛责、善育人的德育骨干力量。
纪检员凌思琪作2024-2025学年度德育 工作汇报及下年度德育工作展望
纪检员凌思琪作2024-2025学年度德育工作汇报及下学年度工作展望。报告指出本学年我校细化了班主任考核制度，成立了制度监督工作小组，完善了学校、班级、家委会三级家校联动机制，寓教于德育活动，润德于无声，实现了安全教育演练常态化。下阶段我校明确了以构建初高中连贯德育体系、打造九中德育特色为核心的工作方向，助推我校德育工作稳步推进。
学生处邹俊主任作班主任工作培训。邹主任首先对四位优秀德育工作者的经验分享给予高度评价，并分享了自己的育人理念“让每一个学生都成为最优秀的自己”。他指出班主任需要培养“学思悟”能力，并从安全教育、行为习惯教育、心理健康教育、家校社共育等方面出发就如何更好管理学生对班主任提出细致要求。
班级是德育工作的第一阵地，班主任则是这片阵地上最坚定的守护者，是学生成长的引路人。会上，对2024-2025学年度衡阳市第九中学优秀班主任进行了表彰。
同时邀请了四位优秀老师作德育工作经验交流。激励全体德育工作者以榜样为镜、以荣誉为勉，共同为构建有温度、有特色的德育体系汇聚力量。
德育，是心灵的对话，是生命的影响。九中人将在立德树人的道路上坚定前行，以德育之光点亮每一个孩子的成长之路，用爱心浇灌希望，用智慧启迪心灵，以责任守护梦想，以担当书写辉煌。
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